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日本語からたどる文化('11)



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平成26年7月 
択一式か記述式か: 択一式

設 問 数 : 15

出 題 元 : テキスト中心

持ち込み可能か: テキスト持込可



コ メ ン ト : 問題は丸々同じがほとんどなかったのですが、課題か過去問に出た周辺をだしてくるといった感じで、過去問や課題の各問に対して、どこに書いてあったかを調べて書いておく事と通読で把握してあれば、A○を取れるでしょう。

 上記をやれば、憂慮することはほとんどなく、


 平成26年1月
択一式か記述式か: 択一式

設 問 数 : 15

出 題 元 : どちらともいえない

持ち込み可能か: テキスト持込可



コ メ ン ト : 印刷教材・ノート持ち込み可。
 問1〜問15すべて、4つの選択肢から最も適当なものを1つ選択。

 問1 第1回の放送授業で、姓・名の順序と住所表記の順序が並行関係にあることが示されていたが、これはなんの例として挙げられたものか。
 問2 小笠原諸島の欧米系島民の多くが日本名(漢字名)に改名させられたのはいつの時代か。
 問3 日本の多くの地名の由来は次のうちどれか。
 問4 ある文化の中で重要な事柄に関しては語彙が豊富になるとする考え方を何というか。
 問5 「密接距離」の特徴に合わないものは次のうちどれか。
 問6 「身体接触」について正しく述べられているものは次のうちどれか。
 問7 制服について述べたもののなかで正しくないものはどれか。
 問8 「時計時間」と「自然時間・出来事時間」を比べた説明として、誤っているものは次のうちどれか。
 問9 「基本的価値志向」のなかの「人間性志向」では、人のつながりをどのような側面からとらえているか。正しいものを選べ。
 問10 従来の「浮浪者」が近年「ホームレス」に改められた理由は複数考えられるが、その理由として最も考えにくいものは次のうちどれか。
 問11 人間関係発展の5段階を正しくあらわしているのは次のうちどれか。
 問12 借用語が見られる場合に単語の数が増えるのは次のうちどれか。
 問13 アイデンティティが重要な分析要因になるのは次のどれを分析する時か。
 問14 高齢者の多くが日本語を話せるのは次のうちどこか。
 問15 声の高さ、声の大きさ、声のスピードといった特徴は言語学で何と呼ばれているか。

 *1章につき1題出題される。
 *印刷教材を読めば答えは書いてあるが、問1のように放送教材からの出題もあるので注意。
 *内容を丸暗記するのではなく、「この章ではこんなことを話していた・こんなことが書いてあった」と概略をつかんでおくことが大切だと思った。


 平成25年7月
択一式か記述式か: 択一式

設 問 数 : 15

出 題 元 : テキスト中心

持ち込み可能か: 持ち込み不可




コ メ ン ト :

 【問題】 すべて4択式。(問題と解答部分を記載)
 問1、「コミュニケーションの不可避性」について述べたものとして誤っているものはどれか。
   Cメッセージが受信されなければコミュニケーションと呼べない
 問2、日本に見られない家族名が小笠原諸島に見られる理由は次のうちどれか。
   A欧米系島民がいるため
 問3、次の語のうち、地名に由来しないものはどれか。
    @ピアノ
 問4、「言語決定説」について正しく述べているものはどれか。
   @人の思考はその人が話す言語によって決定される
 問5、「言語メッセージの代わりに非言語メッセージを使う」という非言語メッセージの機能を正しく述べているものはどれか。
   B代用
 問6、「例示子」について述べたものとして誤っているものはどれか。
   B記号としての役割を持っている。
 問7、パーティーに行く時に美しいドレスを選ぶ際の理由に最も良くあてはまるものはどれか。
   A装飾のための着衣
 問8、循環的な時間の捉え方を表したものはどれか。
   C「十干十二支」という考え方
 問9、「記号化した物品」の例に最もあてはまらないものはどれか。
   Cこけし
 問10、「デノテーション」と「コノテーション」との違いを最もよく表しているものはどれか。
   @「デノテーション」は辞書に載っている意味、「コノテーション」はニューアンスを指す
 問11、呼びかけのことばについて正しく述べているものはどれか。
   B「お兄ちゃん」「お姉ちゃん」という呼びかけは日本語にはあるが英語にはない。
 問12、言語接触の場合に、「○○形態素」がよく除かれるが、オーストラリアで話されていた「真珠採りピジン」は日本語からこうした形態素をむしろ取り入れた珍しい接触言語の例である。「○○」に当たる用語は次のうちどれか。
   B機能
 問13、第13回の放送授業で紹介したミュージシャンが自分たちのアイデンティティを表現している方法として正しいものはどれか。
   A歌詞にウチナーグチを取り入れる
 問14、外国語を母語とする人が日本語を覚える時に、「楽しいでした」、「寒いでした」のような標準日本語で使わない言い方を使ってしまうことがある。このような間違いの原因を説明する時に用いられる概念はどれか。
   Cパラダイムの合理化
 問15、声の高さ、声の大きさ、声のスピードといった特徴は、話しことばの場合に、話し手の態度などに関する重要な情報を伝えている。しかし、こうした特徴を電子メールのような書きことばで表すのが難しい。こうした特徴が言語学でどのように呼ばれているかを正しく示したものはどれか。
   @パラ言語的特徴

 問3,13,15は、このサイトの平成24年1月のコメントその2の、問3,13,15と同じ。
 問10は、自習型問題のアレンジ。
 問14は、このサイトの平成24年1月のコメントその2の、問14のアレンジ。

 【感想】放送授業を視聴(特に大橋先生のコミュニケーション学が面白い)。易しい試験である。
 印刷教材・ノート持込可なので、その場で調べられる上に、一章につき1問が出題されているので探しやすい。

 【結果】結果は○Aでした。


平成24年1月

択一式か記述式か :択一式

設問数 :15

出題元 :テキスト中心

持ち込み可能か :テキスト持込可



コメント :その1

すべて4択です。
問1 姓・名の順序と住所表記の順序について
問2 パラオの日本的な名前について
問3 地名に由来しないものを選択
問4 イノベーションが採用されるための要素
問5 対人距離について
問6 発話調整子の例
問7 他人の服装からわかること
問8 「時計時間」と「自然時間・出来事時間」を比較
問9 基本的価値思考
問10 日本語の「タブー」はどの言語に由来するか
問11 自己開示
問12 クレオール説
問13 放送授業第13回のミュージシャンのアイデンティティ表現方法は
問14 外国人学習者の中間言語的な日本語
問15 声の高さ、声の大きさ、声のスピードといった特徴は言語学ではなんと呼ばれているか

テキストを読んでいれば大丈夫な問題でした。


出題元 :講義中心


コメント :その2

問1 第1回で、性・名の順序と住所表記の順序が平行関係にあることが示されたが、何の例か?
@「外からの視点」を取り入れる
A 敢えて非文を考えてみることの重要性
B「見える文化」と「見えない文化」
C 言語と文化の循環的関係

問2 第2回で、日本的家族名が日系人ではない人々の間でよく使われる国は?
@オーストラリア
Aパラオ
B中国
Cインドネシア

問3 地名に由来しないものは?
@ビキニ
Aカボチャ
Bカステラ
Cピアノ

問4 イノベーションがある社会の中で採用されていく為の要素に入らないのは?
@相対的優位性
A両立可能性
B単純明快性
C試行可能性

問5 間違いはどれか?
@見知らぬ者同士は距離を空けた方が居心地良く感じる。
A友人同士は近すぎても遠すぎても居心地良く感じられない。
B友人同士がとるのは「個体距離」。
C対人距離の感覚も社会規範の一つ。

問6 「発話調整子」の例は?
@挨拶をするときの握手
A発言を求める為の挙手
B笑う時に口を手で覆う動作
C考え中のペン回し

問7 他人の服装から分からないことは?
@着ている当人の自己観
A当人が演じる役割
B当人の所属集団
C当人の準拠集団内での立場

問8 「時計時間」と「自然時間・出来事時間」の説明で正しいのは?
@「時計時間」は流れが一定しないが、「自然時間・出来事時間」は常に一定に流れる。
A「時計時間」は客観化・抽象化された時間、「自然時間・出来事時間」は日常生活に密着する。
B 「時計時間」は一度に一つのことしかできない
C「時計時間」は過去志向、「自然時間・出来事時間」は未来志向

問9 ある文化で縦の繋がりを中心とするか、横の繋がりを中心するか、個人を中心とするかは、「基本的価値志向」の考え方のなかではどの位置にあるか?
@人間性志向
A対自然志向
B活動志向
C関係志向

問10 「タブー」の由来は?
@アラビア語
Aトンガ語
Bモンゴル語
Cサンスクリット語
問11 自己開示で正しいのは?
@「盲点領域」を「開放領域」に引き出す
A一定の順序にそった内容で行われる
B多く行う
C開示者と聞き手の親密化をもたらすことのみ
問12 日本語紀元説での、クレオールの組み合わせは?
@中国語南部方言と古代朝鮮語の二重上層言語
Aオーストロネシア語族の基層言語とアルタイ語族の上層言語
Bアイヌ語と古代琉球語の混合言語
C古代ヘブライ語の上層とタミル語の基層

問13 ミュージシャンのアイデンティティはどれか?
@歌詞にアイヌ語を取り入れる
Aオーストリア方言を取り入れる
Bウチナーグチを取り入れる
Cポルトガル語を取り入れる

問14 「楽しいでした」「寒いでした」の説明は?
@パラダイムの合理化
Aパラダイムの統一
B類推
C@〜Bのすべて

問15 声の高さ、大きさ、スピードは言語学でなんと呼ばれるか?
@パラ言語
A中間言語
B混合言語
C基層言語

出題元 :どちらともいえない


コメント :その3

各問について、最も適切な選択肢を@〜Cの中から一つ選びなさい。
印刷教材・ノートが持込可能なので、熟読しておけばまず大丈夫ですが、
放送授業でのみ取り上げた内容についても問われるので、要確認です。